El Instituto Distrital de las Artes - Idartes, a través de su Línea de Arte, Ciencia y Tecnología con su programa Plataforma Bogotá.

Invitan al laboratorio presencial:

ECOMORFIA: UCRONÍAS PLANETARIAS

“La vida se abre camino” 

Escanografía realizada por la sobreposición del cuerpo de un pez  (Biotodoma wavrini) y segmentos del cuerpo de varios insectos sin identificar, Juan Gonzalez_2019

A cargo de

Agrupación Econcienciarte

(Yeni Pedroza, Nicolas Rivera, Omar Javier Guio y Juan González)

Proyecto ganador de la Beca Plataforma Bogotá - Arte, Ciencia y Tecnología 2021.

1. ¿En qué consiste el laboratorio?

El laboratorio Ecomorfia: ucronías planetarias, toma como punto de partida la hipótesis Gaia, la cual plantea que el planeta tierra, con todos los componentes que lo integran: tierra, ríos, biota, atmósfera…, es en sí mismo un superorganismo complejo y autorregulado, que logra, por medio de mecanismos propios, mantener las condiciones necesarias para que la vida continúe su curso. Esta idea de Gaia como un súper organismo, brinda una perspectiva que podría de alguna forma considerarse nueva u obviada deliberadamente por la sociedad occidental, pero que en realidad ha estado presente de manera fuerte en la cosmovisión de las comunidades indígenas de América Latina, quienes consideran a la Pachamama (término utilizado para denominar la tierra) como una deidad protectora a la cual, en muchos casos, otorgan características de un organismo o individuo. 

Los planteamientos anteriores, inevitablemente nos conducen a reflexiones desde el punto de vista biológico, antropológico, filosófico, social y ético, en torno a las diferentes formas de vida, la interacción y procesos de adaptación con su entorno o las relaciones que ocurren entre ellas, pero también, nos permiten generar cuestionamientos en torno a cómo nos auto percibimos o no, como parte de ese entramado biológico, cómo dependemos, por ejemplo, de seres microscópicos, o cómo ha sido la relación histórica de la humanidad con la tierra. Es a partir de estos cuestionamientos que este laboratorio plantea los siguientes ejes de trabajo: 

1. de la vida y cómo se organiza.

2. de la dependencia entre lo vivo y lo no vivo. 

3. de cómo somos parte de la naturaleza. 

Tomando estas líneas, el laboratorio propone generar espacios de exploración, creación, experimentación y gestación de “ucronías” biológicas, ecosistémicas, civilizatorias y desde una visión más amplia, planetarias. Estas ucronías se definen como situaciones o realidades, que, aunque posibles, no ocurren o existen, y cuya creación estaría inspirada en la observación del entorno (micro y macro) desde una visión científica, que dialogue y se relacione con medios de representación y herramientas visuales (escáneres digitales, fotografía experimental, y electrónica, entre otros), como medios para la exploración y creación de estas ficciones. Lo anterior estará enmarcado en las técnicas de la construcción de mundos (worldbuilding) y la construcción de historias (storytelling), enfocándose en las herramientas que brindan estos esquemas como pares entre la creación de personajes con la creación de organismos, el worldbuilding transversal a la creación de mundos=ecosistemas y el Bottom up (de lo macro a lo micro) y el top down (de lo micro a lo macro) como herramientas de perspectiva para la construcción de estos mundos ficcionados.

Estas “ucronías” serán inspiradas, y a la vez generadoras de reflexiones y cuestionamientos, con el fin de seguir observando, cuestionando, dialogando, resignificando y replanteando ideas que, desde los diferentes campos del conocimiento y desde el actuar cotidiano, aporten a la creación de imaginarios utópicos cuyos procesos se materializan como muestras instalativas híbridas en relación a lo sonoro (electronica-circuit bending), visual (fotografia-video-escanografía), story board, etc. en los espacios del Planetario y circundantes.

2. Objetivos. 

2.1. Aproximarnos a la compresión de los procesos organizativos de la vida y de la hipótesis Gaia, para desde allí generar espacios de reflexión y discusión que aporten a los procesos creativos, los cuales involucrarán la fotografía, la electrónica, el vídeo y la escanografía (uso del escáner como medio fotográfico).  

2.2. Emplear lenguajes desde el hacer científico y artístico, tomando aspectos de la nomenclatura zoológica y las publicaciones y evidencia científica, en relación a los medios artísticos para la creación, los cuales se enfocarán en la generación de representaciones a partir de la metáfora, la construcción de historias (storytelling) y la construcción de mundos (worldbuilding).

2.3. Generar espacios de discusión y reflexión en relación a la interacción e impacto de los seres humanos con la Gaia que habitan, a partir de las cuales surjan ideas que aporten a la construcción de civilizaciones.

3. Metodología.

El laboratorio se desarrollará en tres (3) ciclos teórico-prácticos y uno (1) enfocado al montaje y socialización de los procesos del laboratorio. 

Cada ciclo estará compuesto por tres sesiones donde se articularán las teorías y modelos científicos con los medios de creación audiovisual, con el fin de crear mundos ficticios, pero posibles. Luego, se registrará, analizará y representará lo observado y se contextualizarán los diferentes métodos que escritores como John Ronald Reuel Tolkien (El señor de los anillos, 1955), artistas como Joan Fontcuberta (Hydropithecus, 2012), cineastas como David Cronenberg (eXistenZ,1999), e incluso creadores de videojuegos como Will Wright (Spore, 2008), han implementado para la creación de mundos con el fin de brindar herramientas para la creación de las “ucronías planetarias”. 

Para la observación se utilizarán microscopios, cámaras fotográficas y escáneres digitales que a su vez nos permitirán generar un soporte material-visual de las muestras recolectadas y elementos de interés orgánico del mismo modo en el que se empleará un circuito de lápiz sonoro que permitirá un acercamiento desde lo sonoro a dicho material. 

Se realizarán dos (2)  salidas de campo al Parque Nnacional y de la Independencia y posteriormente se empezará con la etapa de registro y representación dividida en cuatro (4) componentes de registro: sonoro – grabación, visual (cianotipia, ilustración y fotografía), un muestreo de piezas orgánicas que serían recolectadas en las salidas a los entornos naturales y por último un componente narrativo, en base a un diario de campo, se trabajará el guión gráfico, la creación de personajes y la construcción de mundos que nos permitirán abordar ya de manera visual las ucronías de especies, ecosistemas y planetas según sea el interés de cada proyecto planteado por los participantes. La creación de estos se realizarán en cinco (5) grupos interdisciplinares de tres (3) personas (artistas, biólogos, escritores, sociólogos o personas con conocimientos en estas áreas), con el objetivo de que se complementen en la construcción de las ucronías planetarias donde las dinámicas biológicas e incluso sociales, en caso de incluir civilizaciones, se acerquen a la realidad y a una comprensión de nuestro propio planeta y nuestra relación con el y los organismos como a su vez de nuestro impacto en el mismo.

La creación empezará desde la primera sesión, pero sólo a través de la observación, la inmersión, el registro y la teoría se consolidará el método para crear mundos que muestren interacciones verosímiles entre organismos en un ecosistema y con funciones dentro del mismo, así como una posible vida inteligente o civilización dentro de estos mundos. Los participantes podrán abordar los conceptos, técnicas y medios que sean pertinentes dentro del marco de los insumos dados en el laboratorio con la finalidad de montar una muestra instalativa que permita la interacción del público con sus piezas o procesos por  medio de dispositivos sonoros, audiovisuales, visuales, digitales o plásticos que se definirán en el transcurso del laboratorio según las necesidades e inquietudes de cada participante.

4.  Programación del laboratorio. 

Horario: Miércoles y sábados de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.

Lugar: Plataforma Bogotá. (Cll 26b # 5 - 93. Piso 2.)

 5. Laboratorio a cargo de:

Juan González //Artista plástico con intereses en la experimentación audiovisual desde el circuit bending, la electrónica y materiales orgánicos en relación a las concepciones de la memoria, la identidad, la vida y la muerte (en un sentido biológico) como principios que configuran la realidad y significado que construye cada individuo-especie sobre sí y el mundo. A partir de ello se conlleva un proceso de investigación y creación sobre estos conceptos buscando vincular y generar un diálogo entre la fotografía, el vídeo, el cuerpo y los elementos newmedia con los espacios científicos.

https://juanbgonzalez.wixsite.com/juangonzalez 

https://juanbgonzalez.wixsite.com/photograhy

Omar Javier Guio Pacheco // Diseñador gráfico de la ciudad de Bogotá apasionado por la creación audiovisual y escrita, la ilustración, el cómic, la literatura, los videojuegos, la fotografía y la biología. Actualmente trabaja como animador y editor de video, y está produciendo un cortometraje animado de una fábula infantil, además, ha participado en cortometrajes de Stop Motion. Estudió parcialmente biología en la Universidad Nacional y luego le apasionaron las historias, por ende, se enfocó en áreas más afines a la creación artística como la ilustración, la animación, la escritura y la edición de video.  Actualmente le apasiona el arte y la biología, tiene un propósito en su vida y es crear para educar y transmitir un conocimiento de la naturaleza y la sociedad a grandes y chicos, a través de los diferentes medios comunicativos.

Nicolas David Rivera // Licenciado en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, con más de 5 años de experiencia en distintos procesos de acompañamiento pedagógico hacia diversas poblaciones, con el propósito de utilizar la ciencia como una herramienta de transformación de las personas y de la sociedad. 

Yeni Pedroza // Bióloga con interés en temas como la conservación, la ecología y la observación de la vida silvestre. Así mismo, se encuentra interesada en el trabajo comunitario, los procesos pedagógicos y la interdisciplinariedad como medios para ampliar la visión del mundo y aportar en la construcción de una sociedad más amable para todas y todos. 

6. Protocolos de uso del espacio de Plataforma Bogotá - COVID 19.

Siguiendo los lineamientos y protocolos de bioseguridad y los estándares de autocuidado de la Alcaldía Mayor de Bogotá, dentro del uso y visitas a sus equipamientos se recuerda la importancia del autocuidado, lavado de manos periódicamente, distanciamiento físico entre otras, así como, el reporte de síntomas asociados a factores del Covid-19 en caso de presentarse.

Mas información en: contactenos@idartes.gov.co o al teléfono (601) 379 5750, canales de atención